Мотивовані й творчі педагоги є ядром діяльності закладу дошкільної освіти, а їхня професійна діяльність — одним із компонентів його іміджу. Як сформувати позитивний корпоративний імідж дошкільного закладу і водночас сприяти фаховому зростанню та професійній соціалізації педагогів?

                                                    Складові іміджу закладу дошкільної освіти

Формування корпоративного іміджу дошкільного закладу — процес, під час якого створюють бажаний образ на основі наявних ресурсів. Основними складовими іміджу сучасного дитячого садка є такі:

• загальна популярність і репутація

• узгодженість усіх елементів діяльності закладу

• швидкість реагування на зміни запитів споживачів

• інноваційний потенціал і його реалізація

• престиж освітніх програм

• рекламна політика

• рівень розвитку та характер соціальних зв’язків

• фінансова забезпеченість (стійкість)

• відкритість, готовність до співпраці та взаємодії з іншими соціальними інститутами.

                Формування сприятливого корпоративного іміджу — одне з головних завдань колективу закладу освіти, важливе для його конкурентоспроможності. Адже на певному етапі розвитку закладу позитивний імідж стає інструментом розв’язання багатьох питань: дає змогу адміністрації та колективу знаходити спільну мову з представниками місцевої влади та родинами потенційних вихованців, бути впевненими у лояльності батьків, планувати власне професійне зростання тощо.

Як сформувати позитивний корпоративний імідж

Аби створити позитивний імідж нашого дошкільного закладу й оптимізувати професійну соціалізацію колективу, ми поставили перед собою такі завдання:

• дослідити й проаналізувати реальне ставлення працівників, батьків і дітей до закладу

• створити умови для професійного розвитку педагогів та інших працівників з метою підвищення рейтингу закладу

• налагодити співпрацю з різними інституціями міста — загальноосвітніми школами, закладами охорони здоров’я, музичною школою, пожежною частиною

• забезпечити інформаційну обізнаність суспільства про діяльність закладу шляхом співпраці з місцевими мас-медіа (пресою і телебаченням); створення та підтримки сайту закладу, участі у фахових конкурсах тощо.

Заклад поступово розв’язує ці завдання і формує свій корпоративний стиль та імідж за допомогою таких засобів:

• формування творчого педагогічного колективу однодумців

• створення комфортних умов для дітей, оригінального розвивального середовища

• заснування та підтримання традицій

• участь педагогів у конкурсах професійної майстерності

• поширення досвіду роботи колективу.          (Див.сторінку "Досягнення та напрацювання)